Работа над произношением согласных: твердые-мягкие

В русском языке смыслоразличительная роль согласных очень велика. Поэтому важно знать об их отличительных чертах: противопоставление согласных по твердости-мягкости.

При постановке произношения необходимо заниматься как твердыми, так и мягкими согласными.
Выполняйте следующие упражнения:
Сперва слушайте (запись), затем повторяйте. Всегда следите за положением кончика языка – он должен быть у нижних зубов.

Постановочные упражнения:

а – да, а – та, а – са, а – на, а – та, а – тэ, а – ту, а – ты, а – то.
дата, сады, воды, соты, туда.

Постановку мягких согласных лучше всего начать со звука [м]. Выбираем звук-помощник – [и]

ими – ими – ми, ими – ими – имь
Ти – ити – ить, Тина и Дина

ими – ми – ти – ди – ни
ити – ити – иди – ини

Тина – Дина, тень – день.
будит – будить, просит – просить
ити - итя - ите - итё – итю


Внимание: при произнесении мягких согласных губы вытягиваем в улыбку. В случае с твердыми согласными положение губ более нейтрально.

Выполняйте упражнения на противопоставление мягких и твердых согласных.
Прочитайте текст на тему «Знакомство»:

Это мой отец. Это моя мать.
А это мой дядя Денис.
А это моя тётя Кристина.
А это моя тётя Дана.
А это моя тётя Зина, моя тётя Сима, моя тётя Нина, моя тётя Лара и тётя Рита.
А это мои дети Екатерина, Серёжа, Ирина, Илья, и Арина.
А это моя супруга Таисия.

Отработка противопоставлений [та – тя – тья] в контрастных упражнениях:

ма – мя – мья мэ – ме – мье
мать – мять – семья мэр – пример – премьер.

Татьяна встречает Илью. Тарас пишет статью.