Поиск
- У меня есть карандаши и кисти. А у вас?
- У меня есть билет на самолет. А у вас?
- У меня есть сестра. А у вас?
После переходим к вопросу и способам ответа на него:
У вас есть учебник и тетрадь?
- Да (короткий ответ).
- Да, есть (короткий ответ).
- Да, у меня есть учебник и тетрадь (полный ответ).
Обратите внимание на интонацию: резко повышаем тон на слове есть и затем понижаем его. Упражнения для выработки правильного произношения:
- Есть? Есть учебник? У вас есть учебник? У вас есть новый учебник?
- Есть? Есть тетрадь? У вас есть тетрадь? У вас есть новая тетрадь
Обратите внимание на слова «у меня, у вас», они находятся в родительном падеже. Рассмотрите схему:
(Я) - у меня
(Ты) - у тебя
(Он) - у него
(Она) - у неё
(Мы) - у нас
(Вы) - у вас
(Они) - у них
(Джон) - у ДжонА
(Яна) - у ЯнЫ [1]
Выполняем упражнение:
Скажите, пожалуйста,
1) у вас есть компьютер? у вас есть машина? у вас есть фотоаппарат? у мамы есть помада? у брата есть собака? у подруги есть сумка? у студента есть карандаш?
2) у вас есть синяя блуза? у вас есть красное платье? у вас есть зеленая груша? у отца есть новый мотоцикл? у матери есть золотое колцо? у друга есть деньги? у вас есть дети?
Переходим к конструкции у меня нет кого? (родительный падеж) тёти, дяди; чего? (родительный падеж) учебника, тетради, карандаша.
Слушайте и повторяйте. Обращайтесь к схеме [1]
а) Есть собака - нет собаки, есть квартира - нет квартиры, есть море - нет моря, есть учебник - нет учебника, есть молоко - нет молока, есть ручка - нет ручки, есть океан - нет океана, есть окно - нет окна, есть карандаш - нет карандаша, есть газета - нет газеты, есть полка - нет полки.
б) У меня есть фотоаппарат, а у тебя нет фотоаппарата. У него есть авто, а у них нет авто. У нас есть дочь, но нет сына. У них есть холодильник, но нет газовой плиты. А у вас есть газовая плита?
в) У Джона есть брат, но нет сестры. У Яны есть сестра, но нет брата. У меня никого нет: нет брата, нет сестры, нет друга и подруги.
После этого переходим к конструкции (где) есть (кто / что) и (где) нет (кого / чего).
В городе есть театр, а в деревне нет театра. На севере есть снег, а на юге нет снега. На этой улице нет школы, а на следующей есть. В Киеве есть метро, а в Севастополе нет. В этом парке нет фонтана. У этой семьи есть дети и внуки.
Задание повышенной сложности: составьте вопросительные предложения к примерам, данным выше.
Внимание: вопросительное слово является ключевым для употребления данных грамматических форм.
