BúsquedaEn primer lugar este artículo es dirigido a las familias bilingues, donde uno de los padres es un hablante o posee la lengua en un determinado nivel hablado. ¿Usted tiene un bebé y le gustaría poner al tanto de la cultura nacional a través del aprendizaje del habla ruso?
Sin duda alguna hay que tener en cuenta un factor importante que consiste en su ubicación, en Rusia está Usted o no. Parémonos en un variante más complicado , Usted está en el extranjero y eso significa que Usted no tiene posibilidad para crear para su bebé un ambiente de la lengua nativa.
Los principios del aprendizaje de la lengua por los niños y los adultos son diferentes. Un adulto lo hace conscientemente, un niño, inconscientemente. Para un adulto el aprendizaje de la lengua es un medio del reportamiento de su fin ( hacer carrera, formación, salida al otro país para creación de la familia y etc. ). Para un niño es un medio de la comunicación con los demás y la satisfacción del creciente proceso cognitivo.
A propósito, el tiempo más óptimo para formación de las competencias linguisticas del idioma extranjero es hasta 10 años. Si más joven es la edad, más fácil es posible aprender todo lo nuevo. Es probado que los niños del nacimiento hasta 6 años son capaces de absorber tanta información recibida cuanto los adultos necesitan para esto 60 años.
Más adelante van las recomendaciones que pueden ayudarle acercarse a un sueño anhelado, comunicarse con su bebé en e ruso:
- Rodee a los niños con el habla ruso, comuníquese en el ruso ( así como habla con él cada día, es decir explique sus acciones con las palabras, «я умываюсь» (me lavo), «я чищу зубы» (limpio los dientes), «я пью молоко» (bebo la leche), «я ем кашу» (como la papia)) y trate de reducir al mínimo la traducción;
- Lee los cuentos de hadas rusos, muestre las películas de dibujos animados, muestre los cuentos con el uso de los juguetes con la participación obligatoria de los mismos niños, ponga para escuchar las canciones infantiles y audiolibros, también pueden ayudar los internet recursos con los juegos;
- Y por cierto,¡ juegue, juegue, juegue! Para un niño un tipo principal de la actividad de estudio es un juego. ¿Quiere dar los nombres de frutas y legumbres? Organize la llegada común al supermercado para comprar los productos necesarios y lluego, en casa, organize un mercado de juguete, donde su niño comprará o venderá sus manzanas o zanahorias favoritas .
- Sus niños después de empezar a entender a Usted y ser capaces a contestarle con las frases pequeñas, llegó el tiempo para pasar al alfabeto y mostrar la evidencia con un breve texto-descripción. Lo principal es recordar ¡sin teoría alguna! Todo debe ser fácil y natural. Evite las palabras difíciles como «la palabra-excepción». Usted no va a explicar a su hijo que la palabra «друг» (amigo) en plural tiene una forma «друзья» (amigos) y hay que recordar esta forma. Su hijo, por lo menos, no comprenderá a Usted, como máximo no querrá continuar la lección. Lo más fácil será decir, por ejemplo, que existen las palabras mágicas, que les gustan a ser caprichosos cuando se vuelven muchoJ
De hecho, estas recomendaciones serán útiles si el niño es un nativo hablante de la lengua rusa y emigra con sus padres. ¡La diferencia es no aprender el idioma sino no olvidar!
